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教育部:實現“一人一空間” 2022年全面普及實名制網絡學習
http://www.ckzckm.live 2019-02-15 13:51:11 工人日報

  教育部:各級各類教育實現“一人一空間”

  到2022年全面普及實名制網絡學習

  (記者于忠寧)近日,教育部發布《關于加強網絡學習空間建設與應用的指導意見》,提出到2022年,面向各級各類教育、全體教師和適齡學生,全面普及綠色安全、可管可控、功能完備、特色鮮明的實名制空間。

  指導意見指出,要以空間為紐帶,貫通學校教學、管理與評價等核心業務,將空間作為基于信息技術教育教學的基本環境,作為數字教育資源公共服務體系共享服務的主要渠道,作為先進文化建設和家校共育、校企共建的有效載體。此外,要充分發揮市場機制的作用,引導企業、科研機構等社會力量參與。

  在實施層面,指導意見提出了8項主要任務,包括:整體推進網絡學習空間建設,全面實現“一人一空間”;發揮空間主渠道作用,優化教育資源配置;推動管理者率先應用,促進教育治理現代化;組織教師創新應用,實現教學應用常態化;組織教師創新應用,實現教學應用常態化;引導學生主動應用,實現學習應用常態化;鼓勵家長積極應用,實現家校互動常態化;加強能力建設,提升空間應用和支持服務水平;加強典型區域和學校培育,促進空間應用推廣普及。

  指導意見要求,各級教育部門應要求空間服務提供方加強空間數據的持續規范采集,實施網絡安全等級保護,建立健全內容審核、應急處置等管理制度;要求各級各類學校加強對各類人員網絡安全教育培訓,提高自覺維護網絡安全、抵制不良信息的能力,確保空間網絡、信息、數據和內容安全。

  于忠寧

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